Qu’est-ce que la psychoéducation ?

La psychoéducation est une discipline universitaire québécoise du domaine de la relation d’aide. Elle se spécialise dans l’évaluation, la prévention et l’intervention auprès de personnes vivant des difficultés d’adaptation qui peuvent se manifester dans le quotidien, que ce soit à la maison, à l’école, au travail ou sur le plan relationnel.

Elle s’intéresse au fonctionnement adaptatif de la personne, à ses forces, à ses défis et aux interactions avec son environnement.

Son objectif est de mieux comprendre comment une personne s’adapte aux milieux dans lesquels elle évolue, afin de l’accompagner dans le développement de stratégies favorisant un équilibre plus satisfaisant dans ses sphères de vie.

La psychoéducation ne repose pas sur des solutions toutes faites. Elle s’inscrit dans une démarche de compréhension, de réflexion et d’ajustement, soutenue par des connaissances issues de la recherche scientifique. Les interventions prennent en considération le vécu, les besoins, les forces et le contexte de vie de la personne accompagnée afin d’identifier des pistes adaptées.

La spécificité de la psychoéducation

Le psychoéducateur peut intervenir dans les contextes où les difficultés se manifestent, notamment dans les différents milieux de vie, comme à la maison ou à l’école. 

Une approche spécifique à la psychoéducation est le vécu partagé. En partageant une activité ou un moment du quotidien, le professionnel utilise l’instant présent pour enseigner et soutenir la mise en application de stratégies adaptatives.

À qui s’adresse la psychoéducation ?

La psychoéducation s’adresse aux personnes de tous âges, à différents moments de leur vie.

Elle peut être pertinente pour celles et ceux qui traversent une période de transition ou qui font face à des défis d’adaptation, et qui souhaitent être soutenus dans une démarche de réflexion, d’ajustement et de mise en action.

Une approche centrée sur l’adaptation

L’adaptation dans son environnement constitue le cœur du suivi psychoéducatif.
S’adapter ne se limite pas à « faire face » aux situations. Il s’agit aussi de comprendre ce qui est vécu, de reconnaître ses ressources et ses limites, d’identifier les éléments de l’environnement qui facilitent ou complexifient le quotidien, et de mettre en place des stratégies cohérentes et personnalisées.

Le saviez-vous ?

La psychoéducation est une profession née au Québec qui existe depuis les années 1950. 

Aujourd’hui, l’accès à la profession exige de compléter un baccalauréat et une maîtrise en psychoéducation comprenant des stages professionnels. 

Seules les personnes membres de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) peuvent porter le titre de psychoéducateur ou psychoéducatrice. Leur pratique est encadrée par un code de déontologie, des normes professionnelles et l’inspection professionnelle afin d’assurer la protection du public. 

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